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Emmener les enfants au musée

Emmener les enfants au musée

Cet après-midi, j’ai dit aux enfants “Allons au musée !”. Je vous laisse imaginer leurs réactions. Ils n’étaient pas vraiment convaincus. Et pourtant, ils ont vite changé d’avis, je vous explique pourquoi !

Au plus près de l'art

Entrer au Musée de Flandre, c’est déjà être dans un lieu d’exception dans lequel on a l’impression de voyager dans le temps : l’escalier monumental, les boiseries au mur, la vue incroyable. Tout nous impressionne.

Avec des animations régulières et adaptées à tous les âges, toute la famille y trouve son bonheur ! Pour les tout-petits, les parcours d’éveil sont accessibles jusqu’à 3 ans, pour une première découverte du monde de l’art. Les 4-8 ans peuvent profiter du parcours explorateur pour découvrir les expositions avec leurs parents et un guide. Quant aux 9-12 ans, le parcours mystère à faire en semi-autonomie permet également d’aborder d’autres notions dans le parcours de visite.

Après avoir réservé notre parcours, nous avons pu passer un temps privilégié dans le musée, nous ouvrir aux couleurs, aux formes qui nous entourent. En participant à une animation, nous découvrons des détails et des significations, nous comprenons mieux les oeuvres et nous nous familiarisons avec le musée. Pas de doute, nous reviendrons !

Voyage dans le temps

Un après-midi à Steenwerck, c’est la perspective d’un voyage dans le temps ! Des écuries à la cuisine, de l’épicerie à la mercerie, du cordonnier au coiffeur, tous les métiers des années 1900 sont représentés. Imaginez le regard des enfants face à la salle de classe. Cette dernière n’a rien à voir avec leur quotidien. Pourtant, ils se sont assis au pupitre et ont facilement imaginé comment était l’école du temps de leurs (arrières) grands-parents !

Avant de quitter le musée, nous prenons un petit goûter à l’estaminet. Chacun a pu s’entraîner aux jeux flamands en sirotant un jus de pomme.

Immersion dans la ruche

A Neuf Berquin, nous avons rendez-vous avec les abeilles. Au fur et à mesure de notre visite, nous découvrons les différences entre les abeilles, les guêpes, les frelons. Nous faisons face à une ruche géante et nous sommes stupéfaits par le talent de ces petits insectes. Le détail des alvéoles hexagonales, le travail sans relâche des ouvrières, la quête de la reine, les enfants sont intrigués et passionnés. Nous faisons connaissance avec le métier d’apiculteur. Pourquoi diffuse-t-il de la fumée dans la ruche ? Comment se protège-t-il des piqûres ? Un peu plus loin dans le musée, les enfants comprennent l’importance des abeilles pour la biodiversité.

A la fin de la visite, nous faisons un tour par la boutique. A voir les mines réjouies des enfants, force est de constater qu’ils ont passé un super moment !

Tournez moulins !

Nous les voyons le long des routes lors de nos balades. Mais nous n’avons pas encore pris le temps d’en visiter un. Aller au moulin c’est à la fois une visite du patrimoine, mais c’est également revoir quelques notions de physique ! La force du vent, les rouages de meules, tout cela nous permet de réviser quelques notions en famille. Les enfants ont parfois eu un peu d’appréhension dans les escaliers de meuniers. Mais une fois en haut, ils sont étonnés de voir le fonctionnement du moulin, cela en vaut la peine !

Après toutes ces visites, je peux vous le garantir, les enfants ont adoré ! Ils ont appris de nouvelles choses sur la nature, sur l’histoire. Ils ont partagé des moments amusants. Bref, ils ont hâte de retourner bientôt dans d’autres musées flamands !

C'est dit !

« J’ai aimé visiter la Maison de la Bataille, parce que j’ai beaucoup aimé regarder la maquette ».

 

Léo, Hazebrouck
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